완쪽은 대형 C4I(전투지휘체계) 통합 스크린과 데이터망을 통해 종심타격과 전구 작전을 기획하는 상급사령부의 ‘작전지휘(용병술)’ 영역을 나타낸다. 오른쪽은 각자의 전장(산악 참호, 거친 바다, 창공)에서 고유한 전문성으로 싸우는 육·해·공군의 ‘전술 오케스트라’를 시각화해 사관학교 교육의 본질이 현장 야전성에 있음을 드러낸다. 오상봉 예비역 대령 AI 그림 근대 군사학의 비조(鼻祖) 카를 폰 클라우제비츠가 살아 돌아와 지금의 합동성 논쟁을 본다면 과연 이를 무엇이라 정의할까? 그는 주저 없이 “합동성은 독립된 군사적 역량이 아니라, 부여된 목표를 달성하기 위해 각기 다른 무기를 정밀하게 엮어 쓰는 수단이자 사용기술에 불과하다”고 일갈할 것이다. 클라우제비츠는 “전쟁만큼 멀리서 본 것과 가까이서 본 것이 차이 나는 영역도 없다”고 갈파했다. 밖에서 바라보는 현대전은 드론, 로봇, 미사일, 인공지능이 뒤섞여 마치 모든 군종의 벽이 허물어진 단일 전장처럼 보이기 십상이다. 국방부는 바로 이 시각적 착시를 악용해 본말을 뒤집고 있다. 무기를 엮는 기술적 절차에 불과한 합동성을 마치 사관학교 생도시절 밥그릇을 맞대야만 싹트는 독자적 역량인 양 포장하고 있다. 그 결과 3군 사관학교를 헐어 대전에 모아놓아야 미래전 인재가 나온다는 해괴한 논리를 들이대고 있는 것이다 모바일 바다이야기 apk . 그러나 전쟁의 구조와 수준(Level of War)을 한 꺼풀만 벗겨보면, 사관학교 통합론이 얼마나 군사적 본질을 왜곡한 탁상공론인지 명백히 드러난다. 전쟁의 두 층위: 작전술과 전술 전쟁은 군단급 이상 사령부의 작전술(작전지휘와 종심전투)과 사·여단급 이하 부대의 전술(다영역 하에서의 전투)로 명확히 나뉜다. 작전지휘 영역은 전쟁 목표를 위해 지형 목표를 정하고, 지상부대에 해·공군 화력을 배분하며, 적 후방 시설을 파괴하는 종심타격을 설계한다. 이 결심은 자군 전문성을 갖춘 장교들의 용병술로 이뤄진다. 한정된 자원의 효율적 배분은 단순한 과학적 지식만으로 풀 수 없다. 클라우제비츠는 장교의 자질로 혜안과 결단력을 들며, 이는 규칙 암기가 아니라 평생의 연구와 경험의 축적으로 완성된다고 했다. 이렇게 지휘관이 결심을 내리면 이를 정밀한 절차와 타임테이블로 짜서 하달하는 기술적 역할을 합동전문 장교가 맡는다. 법정에서 판결의 큰 흐름을 다투는 주역이 변호사(지휘관 및 참모)라면, 집행 서류와 절차를 맞추는 기술자는 법무사(합동전문가)다. 오리지날야마토2게임 미군도 이 합동전문가를 전군 영관장교의 5% 미만, 전군 기준 1%도 안 되는 인원으로 선발해 사후 교육한다. 전군의 1%도 안 될 실무 기술자를 키우겠다고 스무 살 생도들을 한 기숙사에 몰아넣을 이유는 없다. 하부 전술 영역: 각자의 전술로 싸우는 오케스트라 러시아·우크라이나 전쟁에서 나타난 핵심은 AI(인공지능)와 드론, 초고속 데이터망으로 킬웹(탐지-결심-타격) 속도가 빨라지고 타격이 정밀해진 。이다. 싸우는 방식의 기본 틀이 변한 것은 아니다. 땅, 바다, 하늘이라는 3대 물리적 전장은 그대로이며, 싸우는 주체도 육·해·공군 군인이다. 초급장교가 현장에서 타군 화력을 지원받는 것은 상급제대가 구축한 C4I 통신망과 표준화된 데이터 프로토콜 덕분이다. 생도 시절 친목으로 화력이 지원되는 것이 아니다. 전술 영역의 본질은 지상군이 목표를 달성하도록 해·공군이 화력을 지원하는 구조다. 미 해군과 공군도 다영역 교리를 가르칠 때 자군 고유의 역할을 중심으로 교육한다. 현장의 소대장·중대장은 지원팀을 조율하며 기동과 타격을 결심한다. 왼쪽은 대전 분지 한가운데 3조 원 혈세를 퍼부어 거대한 콘크리트 벽돌을 쌓아 올리는 비효율적 토목공사의 현장을 꼬집고 있다. 오른쪽 3분할 패널은 흙먼지 날리는 참호(육사), 거친 파도 위의 함정(해사), 활주로의 비행 훈련(공사)을 통해 각 군의 전문성과 군인정신을 체득해야 하는 사관학교의 참된 모습을 대비시킨 것이다 모바일 게임장 24 . 오상봉 예비역 대령 AI 그림 산악 참호의 소대 전술을 모르는 보병 소위, 조류와 해역을 모르는 해군 장교에게 드론과 위성 단말기는 무용지물이다. 보병은 보병전술로, 포병은 포병전술로, 공군은 공군전술로 싸워야 한다. 각 연주자가 자기 악기를 완벽히 다뤄야 화음을 내는 오케스트라와 같다. 기술은 수단이며, 전장은 땅·바다·하늘 셋이다 전장은 오직 지상, 해상, 공중 셋뿐이다. 우주, 사이버, 전자전, AI, 드론은 이 세 전장에서 승리하기 위한 기술이자 수단이다. 생도가 4년 동안 배워야 할 핵심은 자군 고유의 야전성과 기본 전투기술이다. 첨단 기술과 타군에 대한 이해는 정규 과목 개설이나 교육 시간 증편으로 충분하다. 기본기도 없는 장교를 배출하는 것은 위험하다. 합동작전은 친목이 아니라 군령권과 지휘통제 시스템, 각 군의 전문성이 결합할 때 작동한다. 미래전 대비는 이미 합참, 국방과학연구소, 각 군 전투실험실이 매일 수행하는 일상 과업이다. 미래전 핵심 과업 25개 중 생도 교육의 실질 기여도는 맨 끝인 0.7%에 불과하다. 0.7% 기여도에 불과한 생도 교육을 이유로 3조 원을 들여 사관학교를 통폐합하는 정책은 중단돼야 한다. 오상봉 예비역 육군 대령. 前 삼성반도체 예비군 여단장·육군 신지식인 다는 해괴한 논리를